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写人叙事的文章写自己可以吗?(写人叙事文章开头)

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么。或者有哪些动人事迹:也可侧重写人物的内心活动。写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情:也可以交错地写人的外部表现和心理活动。那么写人作文要注意什么?写人的文章应注意以下几点:1 交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。2 要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。3 要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸碉堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象。4 要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。5 在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也可能不同的。6 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。怎样写命题作文老师出作文题目。让同学们根据题目要求做作文,这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。,当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行:一、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。二、确定中心,选好材料。在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的、准备表达一个什么恩想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。三、列好提纲。确定详略。确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么。再写什么最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大。可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文。就可以避免选材不当、文不对题。或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。

关于写人叙事500字作文?

一脸懵逼,列提纲鸭,主题是啥,想告诉大家什么,最好立意立深点,然后分层次,由浅到深,然后想事例,哪些经历适合这主题,一两个,然后开头你想咋么写,这里注意,最好选个鲜明又可以直接看出你要写啥的主题,那种放哪里都可以写的主题(就是不能明确表达立意的主题)和见多的套路主题不要写,中间你想咋写,中间主要写事情经过,起因经过结果,然后就是结尾,结尾主要是深化主题,比如赞美警察就想到所有警察再到所有像警察一样默默无闻的劳动者。这里举个例子,最好不要写那么俗,已经被人写烂的事例。最后偷偷告诉你,假如你发现你写作文时好像一直在凑字数,有可能这篇文章从你开始凑的那一刻起就越来越烂了。

求一篇写同学乐于助人的800字叙事作文?

一个乐于助人的同学

我们班有位女同学,叫梁心悦,是我的好朋友。她今年十一岁,没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫,这是可爱极了!她也非常乐于助人,如果你们不相信的话,大家就听一听下面的两则小故事吧。

有一次,梁心悦同学走在上学的路上,看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背,还说:“老头子,你快点儿推,要不然的话,我就不给你两块钱的工钱!”梁心悦见有人在打那么岁数的老人,实在受不了,就赶快跑到老爷爷跟前,要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说:“没事的,我有劲推,再说你这小朋友还要上学呢,如果推了车恐怕你就要迟到了!” 听了来爷爷的话之后,梁心悦忙说:“不会有事的,老爷爷,我顺路!”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱,使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了,只见她手肩并用,身体前倾,俩脚蹬地,一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动,又高兴,一时不知道该说什么来表示感谢了。