银霓范文网提供申请报告范文,心情日记范例,观后感文章,演讲稿,中学生作文范文写作等一站式素材,欢迎建来银霓网学习!

五年级下册语文的写作方法有哪些?

学生作文方法不拘一格,我想从表达上发表一些个人心得。中小学生作文练习侧重三点。一是叙事,二是描写,三是抒情。

一、叙事,就是讲述事件,记述事件先后发生的过程,让读者明白:这个世界发生过什么、怎么发生的、结果如何。简单地说,就是记叙事件的主要脉络,描述事件的具体情节。

叙事可以概括,就是用一句话来记述一件事。

如:“我们在田野散步:我、我的母亲、我的妻子和儿子。”

仅用了一句话,就把一件事写清楚了。

叙事更需要完整、有条理。完整,就是时间、地点、人物、事件起因、经过、结果等要素得具备,要有头有尾。条理,叙事要恰当安排好事情发生、发展的的先后次序,根据不同的需要,可以顺叙、倒叙、插叙。

来看一段叙述的文字:

邻居有一远房亲戚,在铁道部门工作,退休后,解甲归田,回乡下老家居住,老两口尽享天伦之乐。一天老两口骑着三轮车从镇上买菜回来,半道惨遭车祸,老头撒手西去。邻居非常悲伤,念老人一辈子勤勤恳恳工作,想退休后安享晚年,却遭此飞来横祸。

上文完整且条理清楚地叙述了什么人、什么事、结果如何,并表达出了伤心之情。

二、描写,就是用生动形象的语言把人、物的状态具体地描绘出来。

先来认识一下鲁迅笔下的“豆腐西施”:

“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。

我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

我愕然了。

“不认识了么?我还抱过你咧!”

我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”

哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:

“忘了?这真是贵人眼高……”

“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。

“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”

“我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……”

“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”

我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。

“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

上文通过对人物的语言、外貌、动作、心理的描写,生动形象地刻画出了“豆腐西施”杨二嫂的性格特征和二十年来所发生的变化。

作文中还要重视环境描写,自然景色和社会环境能够对叙述事件、表现人物起到烘托氛围,塑造性格、表达情感的作用。如朱自清笔下的荷塘:

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这段景物描写,运用比喻、拟人、排比等修辞手法,联想、想象等表现手法,使景物的特点更突出,语言更生动、更形象。从而表现了作者沉浸在月下荷塘美景中淡淡的喜悦。

三、抒情,即是表达情思,抒发情感。它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。抒情的方式具体来分又可分为直抒胸臆法、借景抒情法、融情于事法、咏物抒情法和寓情于理法。

直抒胸臆,就是作都或作品中的人物,不借助任何别的手段,直接表白和倾吐自己的思想感情,以感染语者,引起共鸣。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。

来看一段直抒胸臆的文字:

我还惊讶地意识到,在我生命中有很多时刻,每当我遇到一个遥不可及、令人害怕的情境,并感到惊慌失措时,我都能够应付——因为我回想起了很久以前自己上过的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步、再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到完成了自己想要完成的,达到了自己的目标,然后再回头看时,不禁对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和自豪。

这段文字直接抒发了自己通过一件小事所获得的人生启示。

再来看一段寓情于事的文字:

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

这段文字,朴实无华,把慈父的爱子之情和儿子对父亲的感激之情表达得淋漓尽致,情真意切,感人至深。

学会叙事,使文章完整、有条理;学会描写,使人、物生动、形象;学会抒情,表情达意,升华主题。愿学子们在作文之路上更上一层楼!