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把考试成绩77分改成97分的作文?

期中考试结束了,老师公布分数,东东数学只考了77分,这下可把东东急坏了,他向爸爸立下"军令状”,数学一定要考85分以上,这怎么向爸爸交代呀!突然,他灵机一动,把77分改成了97分,然后改正错误的地方,把红“叉”改成了红“勾”。 晚饭后,东东把试卷拿给爸爸看,醒目的97分把爸爸乐坏了,他抱起东东亲了又亲,可东东心里总不是滋味。 第二天,东东学了一篇课文:《诚实的孩子》,东东知道自己错了,想告诉爸爸自己只考了77分,但想到爸爸看见97分时那高兴的样子,心里直哆嗦:爸爸看见97分时那么高兴,如果知道我只考了77分,一定会痛打我一顿的。 回到家,东东想了一下,决定去向爸爸认错。他跑到爸爸面前,支支吾吾地说:“爸爸……我……数学其实……只考了……77分……我怕你……打……打我,就把……试卷……的分数……改……改了。”说完,他低下头,等着爸爸斥责他。没想到,爸爸竟温和地说:“东东,你考得不好,我相信只要以后努力,就一定会考好的。不过,做人要诚实,你骗人可不是好行为,以后不能骗人了。”东东连忙说:“爸爸,你放心,我下次一定考个好成绩,不会在骗你了。” 从此以后,东东努力学习,成绩越来越好,而且再也没有说谎了。

写一个以考试使我快乐写一篇400字作文?

作为一名小学生,我知道有很多人都讨厌考试,于是流传着这样一句话:“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。

”可是在我的学生生活中,考试是一件非常快乐的事情。试卷发下来,大家的心都砰砰砰地跳着,我也一样,我等待着这次考试又有一个惊喜。“叶隆,99分,第一名……”老师像往常一样,开始宣布考试的排行榜。嘿嘿,我又是榜首的位置,回家肯定少不了奖赏的。“真衰,第一名又叫人拿走了,看来回家少不了一顿竹板炒肉。”邻桌不满地嘀咕着。他是我的强劲对手,每次都要跟我争第一,这一次他肯定在爸妈面前立过“军令状”。他用妒忌的眼光看了我足足有一刻钟,看得我都不好意思了。回家的路上,我一边哼着快乐的小调,一边想着该向妈妈要什么样的奖励呢? “老妈,我这次考试又是全班第一哦,快给我奖励啊!”我一进们就扯开我的大嗓门喊着,生怕大家不知道我的成绩似的。“什么啊?”妈妈正在厨房里忙碌着,好像还没有搞清楚是怎么一回事。我走进厨房,拍拍老妈的肩膀,把刚才的话在她耳边大声重复了一遍。妈妈高兴地搂了我一下,说:“不错,真不错,你想要什么奖品啊?” 这个问题我早在路上就想好了,听说城东新开的一家自助餐馆很有特色,当然是要老妈带我去尝尝喽。“真是只谗猫,就知道吃。”妈妈打趣道。到了自助餐馆,我迫不及待地拿着盘子去抢菜,正好表姐也在,她惊奇的看着手忙脚乱的我,问老妈:“今天是怎么啦?有空吃起这个来了?” 老妈得意洋洋地说:“你弟弟考试又是全班第一名,真是有其母必有其子啊!” “切!”表姐不服气地向我撇着眼。看来他是在羡慕我哦,呵呵! 考试不仅仅让我快乐,也让我周围的亲人感到快乐,真是美妙啊,我希望多几次这样的考试。

初中班主任每次考试前都让学生写挑战书,有用吗?

这是一种腐朽的陈旧的教育的方式。

把考试成绩77分改成97分的作文?

就好像有些孩子在犯了错误之后,我们要求他写一些检讨书一个道理,无非是我们把这个过程提前到考试之前,让孩子去写挑战书。

很多时候每个孩子都有自己的学习目标和这个学期目标是可以,放在自己心中的,而没有必要每次让孩子都写出来,特别是在考试之前再写,还有什么价值呢?我们知道,考试是一个知识的检验,它是一个长期学习的结果,如果没有长期知识的积累,怎么能够通过一次考试前的动员就实现目标了。

所以说考试之前的这些虚伪的形式主义,对于孩子的成长和学习没有任何帮助,相反有可能会造成孩子以后成长过程中的那种喊口号式的管理或者自我学习。

总之我觉得,类似于鸡汤文学式的演讲以及鸡汤文学式的教育教学行为,对于孩子的终身成长都没有任何帮助。

鸡汤喝多了,时间长了也就没有人信了,这种暴风雨式的一种冲动,觉得写了一个挑战书就能够战胜别人一样,这简直就是一种狂妄。

总之这种行为是一种幼稚的行为。