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难忘的瞬间作文400字作文点面结合?(难忘的瞬间400字作文)

几千亿个瞬间构成了一部人生电影,里面有悲欢离合、酸甜苦辣。有许多瞬间都被我们忽视了。但那样一个难忘的瞬间,在我的记忆里永不磨灭。

  在一个寒冬的早上,我和往常一样去上学,迎面走来一个正在跑步的叔叔,他跑着步,不是那么俊俏的脸庞上写满了真诚,他给我打了个招呼,我也应了一声。心想:我以前并没有见过他呀,估计他是新搬来的吧。从此以后,每天上学路上我都能看见他跑步的身影,同时也不忘说上一声早上好,叔叔也微笑地给我回答。虽然我不认识他,但我感受到了他无比的亲切和他那一颗善良的心。

  一个寒冷又阴沉的下午,考试成绩发下来了,我考得相当地糟,老天仿佛也明白我的心情,天空也飘起了小雨,雨摇曳着枝条,连最后的几片叶子也随风飘落下来。我快走几步到门口,却发现忘带了大门钥匙,真是祸不单行!这时,正好我碰见了下班回来的叔叔,他用钥匙打开了铁门,我一言不发的低着头走了。叔叔轻声问:“怎么不高兴了?”我默不做声。“是不是这一次没有考好?”叔叔摸着我的头亲切的问。“一次的失败算不了什么,如果一次就被困难打到的话,以后怎么经历社会上的风雨呀!以后的路还长这呢!要振作起来!”在叔叔说完这番话的那一瞬间,我真正的感受到了,叔叔的善良和亲切。抬着头看着他亲切的脸庞,又想起刚才叔叔说过的那句话“一次的失败算不了什么,如果一次就被困难打到的话,以后怎么经历社会上的风雨呀!”我在心里暗自发誓,下次我一定会凭我自己的努力来取得让自己满意的成绩。

  这一刻,老天仿佛也感受到了我心情的改变,小雨停了下来,取而代之的是雨过天晴!我相信,下次我一定会考出自己满意的成绩!

  发生过的事如写在沙滩上的字一样印在我脑中,而这一件事就像刻在石头上的字一样,永不磨灭!

《一次难忘的体验》作文500字,要自己写的?

一次难忘的体验   在我的人生道路上,我做过很多的事情,然而最让我难忘的就是那次的种豆经历了。

  还记得那是前几次,为了生物裸实验——豆苗的观察,我拿了十顺里绿豆,准备做这个观察。 首先将绿豆泡在水中,放置二十四小时,然后捞起放在棉花上,每两麟距离二厘米,才不致在豆苗生长时观察显得杂乱。  由于泡了一天的水,绿豆种种吸足了水分,第二夭全都冒出了幼芽,见到新生命萌芽的一刹那,那分欣喜的心情,真是笔墨难以形容。渐渐地,幼芽舒张了,第三天,豆壳已脱落了一半,两片肥厚的子叶,在阳光根耀下,充满绿意的生机。四,五天后,豆壳都已掉落,幼茎卖力地向上生长,幼很也吸收着水分,因为摆在窗合上,灰尘很多,纯白的棉花上,渐渐有着许多细小的黑污点,因此就要将棉花洗清,‘但水压不能过猛,否则会伤害到幼苗。  整株豆苗已生长得象个样子,子叶随着豆苗的长大而掉豁使我不禁想起“牺牲小我,完成大我”这句:话,这不正是子叶的写照吗? 放在窗台上,室外的阳光比室内的光线充足,因此每颗豆苗生长的方向,都倾向室外,较靠外的豆苗,发育得快,生长得快;较内侧的豆苗发育及生一长都不及外侧的豆苗,但都倾向光线较足的一边生;长,这正是本实验的结果,茎韵向光性。  这就是我那次难忘的种豆经历,在那次种豆经历中,我不仅揭示了实验的结果,更重要的是,我明白了生命的意义。

难忘的一刻作文500字?

《最难忘的一件事》我一直记得那天下午的语文课。那天我坐在教室里,语文老师在讲台上。他把上次的作文发下来,点我的名说,你的文笔不错,但是不够深刻。这一幕,让我记忆犹新,并且时常会想起。因为我将这个评价视为一种侮辱。对于一个以作文见长的语文课代表来说,说他写文章不够深刻,就等于对一个数学常常考满分的人说你是一个傻逼。虽然老师大约不是这个意思,但我却坚持这么认为。我记得那一次的作文题目是《最难忘的一件事》,内容大概是有一天我走在街上,看到一个衣衫褴褛的乞丐。然后我给了他两块钱。然后乞丐抬起头对我笑笑,说:今天天气真好。关于乞丐为什么不对我说谢谢,而是针对天气发表了一番见解,我自然不得而知。既然不知道,我觉得就不能妄加揣测什么。所以我就把乞丐的这句话原原本本写到了作文里。然后老师就对我说,你的作文不够深刻。不光不够深刻,他还说,因为这句话的存在,使得这篇文章缺少逻辑,立意也不够高。他建议我把那句话改成“谢谢”或者别的什么。但我想了想,还是拒绝了。于是他就给我的作文打了个三十八分,很令人心塞的分数。从那以后我写文章就力求深刻,包括你现在看到的这一篇。这一篇文章的名字也叫《最难忘的一件事》,写的是那个我那篇《最难忘的一件事》被认为不够深刻的那一个下午。如果现在再叫我描写一个乞丐,那我首先会写,他全身散发着臭气,衣服上长满了蘑菇,还被撕扯成一条一条的。光这样还不够,我还会这么写:他脸上的污垢仿佛结成了硬壳,几乎叫人分辨不出他的五官,除了那双眼睛。那双眼睛空洞地盯着我,散发出一种远古的死亡气息。然后我就掏出两块钱给他,放在他面前的搪瓷缸里。然后他对我说了一声,谢谢。嗓音中充满了时代的悲凉。如果我这么写的话,老师就会给我打上满分六十分。即便没有六十分,五十五分还是可以有的。扣五分的原因大约是因为“远古的死亡气息”这句话用得不太妥当。这不像是在形容乞丐,倒像是在描写巫妖。对此我可以争辩说,这句话凸显出了乞丐对于这个时代的绝望,经过这句话一升华,全文的社会性和批判性一下就上去了。我不知道对于我这样的争辩,老师会不会信服。但不管怎么样,五十五分总归比三十八分要好出太多。我记得那天语文老师在讲台上不但点了我的名,还把我的作文一个字一个字地念了出来。他的嗓音干巴巴的,充满了远古的死亡气息,一点感情色彩也没有。这没有办法,三十八分不是六十分,念出来的时候是没有资格被带上感情色彩的。如果带上感情色彩的话,显得不够深刻的就不是我的作文,而是老师了。于是他就用那干巴巴的嗓音念出了如下内容:那一天我走在街上,这时迎面走过来一个乞丐,那个乞丐穿着什么我记不清了,脸上是否干净我也记不清了,我走过去,给了他两块钱。然后他抬起头看着我,笑了笑,说:今天天气真好。在此我必须要作出道歉,我不是在那篇作文里的写乞丐穿什么我记不清了,脸上是否干净也记不清了。如果情况真是这样,那老师给我的就不是三十八分,而会是十八分,八分也不是没有可能。我是记不清自己当初自己写了些什么,或者说,我不记得我当时写的东西和那个乞丐的实际情况是否相符合了。不过这个关系不大,诸位大可自己脑补。他也许衣服上长满了蘑菇,他也许脸上结了层硬壳,但这不重要,重要的是我的作文不够深刻。念完这篇文章之后,班上传来一阵稀稀拉拉的笑声。我猜他们也拿不准该不该笑,或者觉得没什么好笑。但总不免有几个人会认为一个乞丐对我说“今天天气真好”这件事挺有意思。这不怪他们,其实我也是这么认为的。但接下来发生的事情就很没有意思:老师把我的作文给我,上面写着一个红红的数字,38。然后他就说,之所以给这个分数,是因为我的作文不够深刻。这一次班上的同学都笑了,因为他们觉得三十八这个数字非常有意思。这使我不得不认为他们笑点很低。为了避免再被打上三十八分,所以我日后写文章就会力求深刻,比如说,我这篇文章的主题就是描写那个难忘的下午,那天我被老师批评说不够深刻,作文被打了三十八分。这件事情给我的冲击很大,所以成了我最难忘的一件事,难忘程度甚至超过了那个乞丐和我讨论天气的那一天。所以为了追求深刻,我就会这么写:那天下午,老师一脸肃穆地站在讲台上,开始念我的作文,他的声音就像是结了一层硬壳,嗓子里面似乎长满了蘑菇。念完之后,他转过头来盯着我,似乎在说,来拿你的试卷吧。于是我只好战战兢兢地上去接过我那张三十八分的试卷,期间他的眼睛一直盯着我,目光里充满了远古的死亡气息....可是这样写下去,我很快又发现一个问题:这样写东西不能让我自己信服。但为了深刻,我又不得不这么写。所以这令我感觉很难受,每写一个字就好像吃了一只苍蝇。而我讨厌吃苍蝇。我一直觉得有什么地方出了差错,令人信服和深刻之间原本不应该有矛盾的。但如果就着这个问题一直想下去,我不可避免地就又陷入了深刻,头也开始疼起来了。于是我生起气来。我因为那个乞丐而觉得愤怒:如果那天下午他说的不是“今天天气很好”,而是一句“谢谢”的话,我就用不着那么麻烦了。那样我既不会被评价为不深刻,也不会得到一个三十八分,今天也更不会坐在这里写《最难忘的一天》这样一篇倒霉的文章。但我没有办法,我还是得一直写下去:期间他的眼睛一直盯着我,目光里充满了远古的死亡气息。接着他开了口,露出他因为抽烟过度而黑黄的牙齿。透过他嘴唇的一张一合,我读出了这样的一句话:今天天气真好...写到这里,我犹豫了好一会儿。然后我拿过了一块橡皮,把这句话擦掉,改成了“谢谢”。改完之后我又犹豫了一会儿,又把它改成了“你只有三十八分”。可是这样感觉就更加糟糕了,我只好又继续涂改,想把它改回“今天天气真好”。结果这个时候“哧啦”一声,我把稿纸擦破了。改来改去的那一块又黑又脏又破,充满了远古的死亡气息,十分叫我生气。于是我把稿纸给一把抓起来,揉成一团,用力丢出了窗外。窗外天色湛蓝,晴空万里。今天天气真好。从此以后我就得出了一个结论:只要一个人故意追求深刻,无论是自发的还是被压迫的,那么他写的东西就会是一堆屎。包括你今天看到的这篇文章,它也是一堆屎。如果看到这里,你觉得十分愤怒,浪费了你的时间。你他妈来打我啊。